なかよし学園ルワンダ・コンゴプロジェクト2020 vol.8 | 校長室(。ゝω・。)ゞ

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校長が好調な時に日々の思いをつづります。
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なかよし学園ルワンダ・コンゴプロジェクト2020 vol.8
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    【KAMABAREの中学校へ!!】

     

    幼稚園を後にした俺たちは同じKAMABARE州の中学校へ!!

     

     

    校長先生に挨拶して、早速クラスへ。

     

     

     

    ここでも事前に連絡がしてあって、全生徒、教職員、約1000名上げての大大大大歓迎を受ける(;゚(エ)゚) アセアセ

     

     

    ジャパンから先生がきたぞ!

     

     

    すげぇ授業を見せてくれるぞ!

     

     

    ジャパンはめっちゃすごいんだぞ!!

     

     

     

     

     

     

    ハイ。

     

     

     

     

    ハードル高過ぎ。。。

     

     

     

     

     

    毎回そんな期待を背負って俺は授業をする。

     

     

    1億2000万人の日本人へのイメージがここで決まる。

     

     

    俺たちがファーストジャパニーズだから。

     

     

     

     

    さらにさらに、日本のすべての「先生」を代表して。

     

     

     

    日本の先生ってめっちゃすごいんだぜ!!!

     

     

    って証明するために。

     

     

    さぁ授業開始。

     

     

    今回用意したのは、なんのことないお水のペットボトル。

     

     

    そこに水を入れて、、、、

     

     

    日本で醤油差しに使う、これもまたなんのことないプラスチックの容器。

     

     

     

     

     

     

    さぁ、そこにトイレで水を汲んできてもらって、、、

     

     

     

     

     

    ペットボトルに IN !!

     

     

     

     

     

    蓋を閉めるよ。

     

     

     

     

     

     

    魚の形をしているけど、ただのプラスチックだよ。

     

     

    チェックしてみてね。

     

     

     

     

    さぁ、これで実験の準備はできた。

     

     

     

     

    このペットボトルにさかなクンは浮いている。

     

     

     

     

    でも、ペットボトルをギュッて握ると、、、、?

     

     

     

     

    さかなクンが沈んだ!!!!!

     

     

     

    クラス中のみんな(廊下の立ち見の人も含め)

     

     

    ( ・◇・)?

     

     

     

     

     

     

     

    はい、みんなで試してみよう!

     

     

     

     

     

     

    誰がやっても同じ結果になるね。

     

     

    さぁこれはどういう仕組みで起こるか考えるよ!!

     

     

    「何かが起こる」には必ず「原因」がある。

     

     

    「仕組み」といってもいい。

     

     

    それを学ぶのが「科学」。

     

     

    科学は誰にとっても平等だ。同じ結果が起こる。

     

     

    勉強に国境はないぜ!!

     

     

    みんなで考えよう!!!

     

     

     

     

     

     

    みんなで考えた上で、少しずつ答えの方にリードしていく。

     

    浮力の説明。(船がどうして重いのに浮くのか?)

     

    水が伝える力の説明。(握力が水を通じてさかなクンに)

     

    そして体積の変化がさかなクンを上げ下げする。

     

     

     

    みんなで出した「仕組み」を一人一人が復唱して、ちゃんと覚えたかチェック。

     

     

    今日この子たちは「浮力」という力を学んだ。

     

     

    ものがなんで浮くのか?沈むのか?

     

     

    今までそれは「当たり前」だった。

     

     

     

     

    でも、今日、変な日本人が

     

     

    その「当たり前」を疑った。

     

     

     

     

    そこから「科学」が始まった!!!

     

     

     

     

     

    科学って面白いぜ。

     

     

    また、面白い授業持ってくるからな!!

     

    待ってろよ!!

     

     

     

     

    窓の外、廊下、次々にやってくる見物の生徒。

     

     

    先生たちはノートを取りながら、俺の授業をメモしてる。

     

     

     

    外国人を知らない、日本を知らないこの学校に俺たちが新しい風を吹き込んだ。

     

     

    将来、ここから科学者が出るかも!

     

     

    そういう願いを込めて俺たちの授業キャラバンは続く。

     

     

     

     

     

     

    | 世界修学旅行 | 18:35 | comments(0) | - | - | -









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